Dall’universo delle leggi naturali al mondo dei processi evolutivi
Autore/i: Cini Marcello
Editore: Giangiacomo Feltrinelli Editore
introduzione dell’autore.
pp. 312, Milano
Nelle nostre società complesse, scienza e tecnologia hanno un ruolo di sempre maggior rilievo. La bioetica, i nuovi mezzi di comunicazione di massa, le tecnologie interattive sono solo alcune delle sfide che ci fronteggiano. “Un paradiso perduto” è una straordinaria guida per addentrarsi in questi territori apparentemente remoti. Non un testo tradizionale di divulgazione, né un saggio per addetti ai lavori, ma una preziosa opera critica.
Marcello Cini, fisico e lucidissimo critico della scienza, passa in rassegna le principali visioni che nella storia recente hanno dominato la pratica scientifica per poi discuterne il valore sociale e, in ultima analisi, politico. Non solo: l’affresco sulla scienza condotto dall’autore sfocia in una proposta su come istruire in futuro i rapporti tra società e comunità scientifica e su come mettere a punto una politica della scienza “capace di salvaguardare al tempo stesso la libertà dei ricercatori e il diritto dei cittadini a non subire passivamente le eventuali conseguenze nocive di decisioni prese a loro insaputa”.
Marcello Cini (1923-2012), fisico e ambientalista, per tutta la vita ha svolto ricerche nell’ambito della meccanica quantistica, delle particelle elementari e dei processi stocastici. Il suo interesse per la storia della scienza e i temi epistemologici l’ha visto in prima linea nelle discussioni dell’ultimo ventennio del secolo scorso. Per Feltrinelli ha pubblicato Un paradiso perduto (1994) e ha contribuito con uno scritto a La rivoluzione dimenticata di Lucio Russo (2001).
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Introduzione
Parte prima
I LINGUAGGI DELLE SCIENZE
1. Il linguaggio della certezza
1. Il mondo di Aristotele e l’universo galileano
2. Il modello newtoniano di scienza
3. Sintomi di crisi della tradizione newtoniana: Carnot e la nascita della termodinamica
4. La sconfitta dei termodinamici: il compromesso di Plank
5. Dalla fisica costruttiva alla fisica dei principi: Il ruolo di Einstein
6. Un altro sintomo di crisi: Poincaré e l’instabilità dinamica
7. Il divorzio tra fisica e matematica: il programma di Hilbert
2. Il linguaggio dell’indeterminazione
1. Dai quanti alla meccanica quantistica
2. Il confronto tra Heisenberg e Schrödinger
3. Dirac, una terza via?
4. Il dibattito tra Einstein e Bohr
5. Il carattere non separabile della realtà a livello quantico
6. La formulazione definitiva della meccanica quantistica: von Neumann e le variabili nascoste
7. Il gatto di Schrödinger e l’inseparabilità tra osservatore e oggetto
8. Dov’è uno oggetto prima che noi lo guardiamo?
9. Proprietà quantistiche dei corpi macroscopici
3. Il linguaggio della complessità
1. Il mondo di Norbert Wiener
2. La riscoperta del caos deterministico
3. Le scienze della complessità
4. Modelli di sistemi complessi
5. Autoreferenzialità e autorganizzazione
6. Creazione di complessità dal rumore
7. Linguaggio riduttivo e linguaggio simbolico
8 La creazione dei significati
4. Il linguaggio della mente
1. Intelligenza Artificiale e processi mentali
2. Può un computer arrivare a pensare?
3. Il darwinismo neuronale e la biologia della coscienza
4. Autoreferenzialità e incompletezza
5. Autoreferenzialità e novità
Parte seconda
LA SCIENZA COME APPRENDIMENTO SOCIALE
5. Validità della conoscenza scientifica
1. Apprendimento individuale e apprendimento sociale
2. I due livelli del linguaggio scientifico
3. Le ideologie e la scienza
4. Il processo di produzione di scienza
5. I critici della concezione cartesiana della scienza
6. Come muta l’immagine delle discipline scientifiche?
1. Il mutamento dell’immagine della fisica fra Ottocento e Novecento
2. Due strade a confronto
3. Scienze delle leggi e scienze evolutive: dal modello fisico a quello biologico
4. Un’epistemologia dei processi vitali
5. Bateson e le scienze della complessità
7. Scienza e contesto sociale
1. L’ethos della scienza e le norme di comportamento degli scienziati
2. Gli scienziati come “esperti” nella società tecnologica
3. La bioetica
4. Una cultura dei limiti e della responsabilità
