Per una Filosofia dell’Educazione

Autore/i: Viotto Piero

Editore: Vita e Pensiero

unica edizione.

pp. 216, VIII tavole b/n f.t., Milano

La pedagogia è una scienza autonoma, dipende ma non deriva dalle altre scienze umane; il suo punto di vista riguarda il perfezionamento del comportamento umano e non la perfettibilità constatata dalla psicologia e dalla sociologia o la perfezione ideale proposta dalla filosofia e dalla teologia. L’autonomia della pedagogia garantisce l’indipendenza delle strutture educative dalla politica e riconosce una professionalità specifica al ruolo sociale degli insegnanti. La libertà è condizione, metodo e fine del processo educativo, ma presuppone la verità, perché esige un criterio di scelta. Le strutture educative non possono essere neutre e solo il pluralismo può garantire insieme il rispetto della libertà di coscienza e dei valori morali, sociali e religiosi che si propongono all’educando.

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