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Sopravvivere

Titolo dell'opera originale: Surviving and Other Essays - Alfred A. Knopf, New York

di
Editore: Giangiacomo Feltrinelli Editore
Informazioni: prima edizione italiana, traduzione dall'inglese di Adriana Bottini, in prima di copertina: Albrecht Dürer, Il martirio dei diecimila (part.), 1508, Vienna, Kunsthistorisches Museum. - pp. 264, Milano
Stampato: 1981-05-01
Codice: 500000005432

L'esperienza del campo di concentramento unita al mio lavoro con gli individui psicotici ha motivato il mio impegno nei confronti di due problemi fondamentali e strettamente legati tra loro: che cosa fare, a livello sociale e a livello individuale, più limitato ma più urgente, per prevenire l'anomia e l'alienazione, così distruttive per l'autonomia e la sicurezza individuali; e come prevenire la disintegrazione della personalità, l'isolamento e la mancanza di rispetto per sé e per gli altri. I saggi contenuti nel presente libro affrontano questi problemi, insieme al problema di cosa si possa fare per favorire l'acquisizione dell'autonomia, del rispetto di sé, della capacità di formare rapporti significativi e durevoli.
 
Bruno Bettelheim (1903-1990), nato a Vienna e trasferitosi in America nel 1939, è stato un illustre psicologo infantile. Ha diretto per quasi trent'anni l'Orthogenic School per bambini psicotici e insegnato psicologia e psichiatria all'Università di Chicago. Delle sue opere Feltrinelli ha pubblicato: Psichiatria non oppressiva (1976), Il metodo della Orthogenic School per bambini psicotici (1976), Il mondo incantato. Uso, importanza e significati psicoanalitici delle fiabe (1977), Sopravvivere (1981), Imparare a leggere. Come affascinare i bambini con le parole (in collaborazione con Karen Zelan; 1982), Freud e l'anima dell'uomo (1983), Un genitore quasi perfetto (1987), La Vienna di Freud (1990) e L'arte dell'ovvio. Nella psicoterapia e nella vita di ogni giorno (in collaborazione con Alvin A. Rosenfeld; 1994).

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Introduzione
 
Parte prima

  • Il limite ultimo
  • Esperienze traumatiche e reintegrazioni
  • I campi di concentramento nazisti
  • Comportamento individuale e di massa in situazioni estreme
  • L'olocausto una generazione dopo
  • "Padroni dei lor volti"
  • La schizofrenia come reazione a situazioni estreme 

Parte seconda

  • La scuola e il principio di realtà
  • A proposito di Summerhill
  • La violenza: una modalità di comportamento trascurata

Parte terza

  • Contributi inconsci alla propria distruzione
  • Il destino di Anna Frank: una lezione ignorata
  • Eichmann: il sistema, le vittime
  • Sopravvivere

Parte quarta

  • Alcune osservazioni sulla forza di attrazione del totalitarismo
  • Autonomia e alienazione

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