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Comunicazione Interpersonale e Inserimento del Bambino all’Asilo Nido

Comunicazione Interpersonale e Inserimento del Bambino all’Asilo Nido

Autore/i: Bulgarelli Nadia; Restuccia Saitta Laura

Editore: La Nuova Italia

introduzione delle autrici.

pp. XII-148, Firenze

L’affermazione secondo la quale il distacco del bambino dalla madre – e quindi lo stesso inserimento al nido – è sempre vissuto come evento «traumatico» dal bambino risulta, a ben guardare, generica e superficiale. Non tiene conto infatti né delle modalità con cui avviene il distacco né delle caratteristiche dell’ambiente in cui il bambino alternerà la propria vita oltre lo spazio familiare. Accettare affermazioni come questa equivarrebbe a sconfessare la capacità dell’azione educativa di intervenire sulle situazioni per modificarle favorevolmente. Al contrario, partendo dall’ipotesi, come è avvenuto nel presente volume, che ciascuno, adulto o bambino che sia, è immerso in un universo di comunicazioni dal quale è inevitabilmente influenzato ma sul quale egli stesso agisce attivamente, è possibile giungere a definire, articolare e sperimentare assieme agli operatori una serie di strategie educative per favorire un buon inserimento del bambino all’asilo nido.

Nadia Bulgarelli è responsabile dei servizi educativi comunali di Carpi (Mo). Si occupa in particolare dei settori dell’asilo nido e della scuola d’infanzia sia per ciò che riguarda l’aspetto organizzativo e gestionale che la riqualificazione e l’aggiornamento del personale, ha pubblicato: Programmazione, sperimentazione, verifica, Nicola Milano, Bologna, 1979; Collettivo degli operatori, programmazione educativa, gestione sociale, in Asili Nido in Italia, Marzorati, Milano, 1980; e assieme a M. Dallari, Quale scuola materna?, Nuova Cappelli, Bologna, 1980.

Laura Restuccia Saitta ha curato per diversi anni i corsi di formazione degli operatori asili nido per la Provincia di Firenze, Attualmente è consulente pedagogico degli asili nido del Comune di Modena, occupandosi in particolare del settore dell’aggiornamento professionale permanente degli operatori. Ha pubblicato articoli su riviste del settore inerenti la formazione permanente. È autrice, assieme a N. Bulgarelli e P. Ghedini, del volume Asili Nido: Stato, Regioni ed Enti Locali per lo sviluppo e la qualificazione dei servizi e per la formazione degli operatori, Edizioni delle Autonomie, Roma, 1981.

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